教育部执法人员经考试合格，取得行政执法证，标志着教育部已经初步形成了一支具备执法能力、具有规范证件的执法队伍，实现了持证执法人员“零”的突破。这对加强教育系统行政执法能力建设，特别是落实“双减”工作要求，依法加强对校外培训机构的日常监管，具有重要意义。

教育部党组成员、副部长宋德民指出，加强教育系统行政执法，要着力把握好“五个度”。

一是彰显高度。牢牢把握正确政治方向，深入贯彻习近平法治思想和关于教育的重要论述，坚持严格规范公正文明执法，努力让人民群众在每一个执法行为中都能看到风清气正、从每一项执法决定中都能感受到公平正义，切实提升人民群众的教育获得感、幸福感。

二是加大力度。严格依照现有法律法规规章，加大执法力度，让法律“长牙齿”，依法解决好人民群众“急难愁盼”的教育问题。

三是明确尺度。牢牢掌握并严格遵循法定的执法权限、执法程序和执法要求，做到有权必有责、用权受监督、违法必追究。

四是体现温度。规范执法言行，推行人性化执法、柔性执法、阳光执法，广泛运用说服教育、劝导示范、警示告诫、指导约谈等方式，做到宽严相济、法理相融，让教育行政执法既有力度又有温度。

五是提高效度。创新执法方式，推进“互联网+执法”，加强与市场监管等相关部门、各地教育部门、教育督导机构的协同和协作，提高执法效能。

宋德民强调，要进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，切实履行好法律赋予的职责，扎实推进严格规范公正文明执法，全面推进依法治教、依法行政、依法治校，为建设教育强国、办好人民满意的教育作出新的更大贡献。