以下为原教育部基础教育司司长王文湛分享的部分内容：

今后校外培训机构怎么办？

      我想送给大家十六个字：调整方向、增强信心、开拓进取、继续办好。
      现在校外培训机构面对三重困难。一是疫情还没有完全结束；二是国家要对校外培训机构进行治理整顿；三是中央要求学校要把课外课后服务承载起来。
       教育部已经发文，要求从新学年开始，学校课外课后服务要全覆盖，这将让校外培训机构的发展空间缩小。

会不会一刀切的关闭校外培训机构呢？

首先要科学的、正确的理解中央的方针政策。中央对民办教育的政策，既要考虑国家整体，考虑青少年的健康成长，也要考虑对几十万个培训机构负责，对上千万的校外培训机构的从业人员负责。不能一棍子打死，一关了之。要对几十万机构、上千万人员负责。
      另外，从中央的几个文件可以看出，四部委讲的是“治理”，国务院办公厅文件讲的是“健康有序发展”，习近平总书记在今年5月21日主持的第十九次中央深化改革委员会上审议通过的是“关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见”，7月20日中共中央国务院发布关于放开三胎的政策，里面提出的是“整顿校外培训机构”。

都没有提出要关闭校外培训机构，那今后要怎么办呢？
       要调整办学方向，由过去的面向中考、高考，主要是学科培训，调整为“三个服务”，为国家教育中心工作服务、为学生健康成长服务、为家长服务。这“三个服务”里面就提供了广阔的发展空间。

第一，爱国主义教育，弘扬中华优秀文化传统的教育项目，比如研学旅行、社会实践、书法、古诗词、阅读、小记者、小演说家等等。

第二，科学技术、信息技术类教育培训。比如编程、人工智能、全脑开发等等。

第三，小制作、小发明。培养学生动手能力、思考能力、创新能力。进行科学素养培训。

第四，开展文体教育，体育美育等。

第五，开展职业教育方面的培训，特别是对农民工的技能培训。国家鼓励办职业教育培训班，提高农民的素质。

第六，老师、校长培训。

这些都说明了，我们的路子还很宽，还有很多可以做。但是，不能做学科类培训了，市场上的机构数量肯定就会减少，这将促使一部分培训机构要么选择转行，要么选择关闭，也必然会有选择坚持的。
     校外培训机构要增强信心，信心比什么都重要，尤其困难的时候，信心比黄金还重要，同时要开拓进取，要想新的办法、新的路子，提高质量，办出特色。
      校外培训机构难言一刀切，因为校外培训机构对于丰富学生课外生活，满足家长和学生多方面的需求，培养学生兴趣爱好，扩大学生知识面，促进学生选择性学习发挥了积极作用。只要中考、高考存在，校外培训机构就不可缺少。
      另外，校外培训机构可以开展针对差生的培训，不是超纲、提前学。