2024CMEA青少年合唱教育峰会在杭州启幕
添加时间：2024-8-23 浏览次数：
日前，由中国儿童音乐学会、CMEA青少年合唱教育联盟、亚洲国际管弦乐学会、国际音乐舞蹈交流促进会、（杭州远悦文化传媒有限公司）、杭州寻心艺术中心联合举办的2024CMEA青少年合唱教育峰会在杭州盛大启幕。
现场，CMEA峰会艺术总监中国“合唱妈妈”吴灵芬，国家一级指挥、“八秒”合唱团创始人兼艺术总监阎宝林，“世界排名第一合唱团”艺术总监/指挥André van der Merwe（安德烈·范·德·马尔韦），旅美指挥家、波士顿大学合唱指挥博士于磊，CMEA峰会执行总监、浙江音乐学院继续教育学院合唱指挥李归阳等出席了本次峰会。
此外，受邀出席的还有中国音乐家协会高校音乐联盟常务副主席 人民音乐出版社原社长莫蕴慧，国家一级演员、中国儿童音乐学会会长巩素清，华南师范大学音乐学院合唱指挥教授、广州大剧院童声合唱团艺术总监苏严惠，国家一级演奏员、中国儿童音乐学会秘书长魏雅鸣，浙江省文联传媒中心编辑部主任、《中小学音乐教育》杂志主编丁淑兰，贵州省音乐家协会副主席、贵州省音协合唱联盟主席、贵州省民族音乐研究会副会长方玲，杭州青少年活动中心党委专职副书记、杭州少儿艺术团团长、杭州儿童艺术团团长徐洪，台州学院艺术与设计学院教授、副院长，浙江省文化赋能特派团委员叶高峰，厦门市文艺评论家协会副主席、世界合唱比赛中国区宣传总监张国锋，松禾关爱基金会副秘书长林凤，山东省合唱协会理事、聊城市合唱协会会长、聊城大学崇乐合唱团艺术总监徐东阳，河南省合唱协会理事、安阳师范学院音乐学院合唱团艺术总监李秀博，贵州省音协合唱联盟常务理事、贵州省合唱协会常务理事蔡栋梁等嘉宾。
开幕式现场，CMEA峰会艺术总监、中国“合唱妈妈”吴灵芬说，本次峰会邀请了众多朋友和专进行国际间的学术交流和专家教学，为大家创造合唱指挥交流的平台。希望能同大家一起系统地了解合唱的发源。除此之外也邀请到了诸多新生代的合唱指挥家和作曲家，跟大家一起来分享他们的教学理念和教学经验，让大家能够了解我们国家的合唱教育发展情况，也期待着所有的老师们能够借助峰会的平台，建立更多的合唱方面的经验链接，在后续的教学当中彼此鼓励，为国家的音乐教育做出贡献。
活动现场
旅美指挥家波士顿大学合唱指挥博士于磊在开幕式的演讲中表示，合唱音乐教育的目的是培养，培养能够通过音乐而自由表达自己的独立音乐人。合唱音乐教育的目的是成为学生发现自我的渡轮。合唱音乐教育的目标是为学生提供一个安全的环境，让他们接触自己身外的世界。表演和比赛应该看作是一个教育的过程。在教育方面，我们的目标是帮助学生发展读写能力，心理运动能力和艺术能力的美感。知道如何表达音乐的情感，是审美和艺术的美。而在合唱教育中，我们应该利用合唱音乐内在的表现力，帮助学生能够做出独立的选择。从而帮助他们成为独立的音乐家。
活动现场
开幕式后，杭州“钱江之星”少儿合唱团、宁波合唱团、浙江音乐学院之江青少年合唱团、杭州寻心青年合唱团为大家带来了精彩的演出。
杭州“钱江之星”少儿合唱团为大家带来了《谷雨梯田》《踏莎行》《Vichten》。
活动现场
杭州寻心青年合唱团为大家带来了《为祖国歌唱》《一荤一素》《Elijah Rock》。
活动现场
浙江音乐学院之江青少年合唱团为大家带来了《娃娃伙伴》《乡村孩子看大戏》。
活动现场
宁波合唱团为大家带来了《金庸武侠主题集锦》《父亲的散文诗》《花腰彝弦》。
活动现场
不同声部的交融充满着感染力，让现场的观众拥有了一场场沉浸式的音乐体验。
据悉，本次峰会从8月18日持续到8月23日。期间，吴灵芬、阎宝林、André van der Merwe、Jonathan Velasco、于磊、曹冠玉、Adriana Ausch、Benjamin Geier、MeeAe Nam、Horst Buchholz、刁志君、李归阳、张士超、潘行紫旻、张栩筠、张冰、马勇、王雅吟、卢璐彬等，将带来丰富的合唱名家论坛。课程既具备高校理论学识，还具有一线指挥实战经验。
CMEA青少年合唱教育峰会，汇聚了合唱艺术行业的顶尖专家，为中小学音乐老师、合唱指挥及爱好者提供专业的教学技能支持。峰会不仅提供合唱指挥技术和教学能力的提升培训，还关注青少年教育的正确性和专业性，培养更专业的青少年合唱教育指挥人才。
作为本次峰会的发起者之一，CMEA峰会执行总监、浙音继教院合唱指挥李归阳谈到了此次峰会的目的，因为很多老师在一线教学其实是非常的辛苦，教书教技巧是一方面，育人其实是更重要的一方面，在育人的过程当中老师们要付出很多的心血，很多的是心灵上和精神上的支出。
活动现场
浙江省在合唱快速发展的这10年涌现了很多优秀的合唱团，不管是数量和质量都产生了非常大的一个变化，“但是在这个过程当中，合唱团仅仅是为竞赛而存在，我们希望合唱能够回归到它的本源，回归教育价值，能够通过合唱达到在中小学美育浸润的效果。希望大家能够相互鼓励、相互连接，不管是在技术上，还是在合唱的管理上，师生的的心理上都能够得到一个依托，将来能够一起彼此鼓励，彼此扶持，共同前行。”
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