当家长们在面对孩子们的教育问题时，都是抱着严谨的态度去面对。只是现在的教育现状让家长们十分摸不透，之前是不少家长进行吐槽，部分教师给孩子们布置了较多的作业内容，孩子们甚至需要做到凌晨才能将作业完成。

除了作业量大的问题之外，不少地区的老师，直接将辅导作业以及批改作业的难题留给了家长。就这导致了不少家长的不满，明明是老师的工作，为何要转接给家长呢？更是有家长将这种情况录成了短视频，发到了网络上。

取消“课后作业”

在出现这个问题的时候，教育局也是直接声明，教师的工作是需要自己完成，不能将作业留给家长进行批改。在快速发展的社会之下，对于教育制度存在的问题，也是在逐渐显现出来。当人们对于这些问题进行讨论的时候，教育局也已经开始着手进行改革。

孩子们作业的问题已经是普遍现象，更是不分年级。过大的学习压力也是会让学生们产生较大心理压力，影响着孩子正常的作息，更是不利于他们身心健康成长。在这种情况之下，教育部大刀阔斧的双减政策开始逐步落实。

直接要求教师们对于作业有着合理的控制，要避免布置那些重复性较高的作业。这本是一番好意，也是为了让孩子们能够得到减负。可在浙江安吉县，却在教育部双减的基础上，对作业进行了另外的要求。

那就是课后作业必须是学生们要能在学校马上完成的量，要能力保每个孩子在回家之后，不需要写任何作业。这个消息一出，家长们和老师们也是很难办。教师们要么布置了非常少的作业，要么就是没有作业。

这取消了课后作业，也是让家长们产生质疑，这是在变相教育分层。没有作业，没有考试，就算是考试还没有分数和排名。这是表面上大家皆大欢喜，等到大考的时候，孩子们的真实学习情况，则会暴露得一览无余。

现在没有作业，没有考试，孩子们就跟学习了个寂寞一样。学完就忘，很多家长都没有条件给孩子进行辅导，那么这些孩子又该何去何从呢？孩子们的学习需要日积月累，也是需要同步进行检查，更是需要及时地查缺补漏。

查缺补漏才是关键

1、学习并不是一锤子买卖

在面对学习的问题上，家长们都知道，学习并非是一锤子买卖。也不是学生们坐在教室里面听完课就能将知识进行吸收。想要保证较好的学习效果，必然是需要进行不断地练习和复习，这样才能保证学生能够更好去进行学习。只有输入，没有输出的话，那么学习效果则会更像个未知数。

2、学习需要持续性进行

学习是需要不间断的进行，无论是面对新知识还是在面对旧知识的时候，都是需要不断的进行复习，不断查缺补漏。这样才能保证学习链条的完整性，以及个人对于学习效果的保证。

没有查缺补漏的学习，表面波澜不惊，跟湖水一样平静，但是等到风暴来临的时候，底子如何则会暴露出现。在面对学习，千万不要抱有侥幸，要持续进行复盘。

教育的本质不是分层

1、教育不是造成社会分层的原因

很多家长都认为教育是要进行分层，可是观察身边的人。社会阶层是何时开始存在的呢？是在人们出生之后，不同的家庭环境，不同的父母身份所导致的。

所以教育不是造成社会分层的最根本原因，反之，教育是最有机会让普通人，甚至是处于社会底层阶级的人们，来打破社会阶级，去实现自我的突破。

2、教育的实质目的是为了孩子好

教育的实质目的，每个家长都会说，只有好好读书，才能拥有美好未来。话语虽然直白，但这也是教育能切实给人们带来的好处。孩子们在接受了知识之后，不断升学，可以去见识世界的美好，再凭借自身的学识，可以去闯荡世界。

但这一切的前提都建立在，孩子自身对于学习有着足够的积极性，能够热爱学习，能够吃得了学习的苦，才能在未来享福。

总结

教育可以让人跳出现有阶级，去实现更不一样的自我。整个过程并不会那么顺利，可能还会存在很多阻碍，但孩子们只有克服掉这些困难，才能拥有更多可能性。在这个过程当中，老师和家长，就需要承担起监督的作用。