炎炎夏日，兰州新区栖霞中心社区瑞岭社区辖区内，充斥着孩子们的欢声笑语——40多个孩子脚踏“风火轮”，身披全套护具，兴致勃勃地聚集在小区广场，翘首以盼即将开始的课堂——瑞岭社区“乐童”暑期公益课堂轮滑课。这个由社区牵头组织、社会资源积极参与的公益教育课堂，旨在为青少年家长切实解决暑假青少年看护需求，引导和帮助青少年度过一个安全充实、快乐难忘的暑假，获得辖区青少年及家长一致好评。

暑期公益课堂：“乐童”空间掀起社区青少年“游泳热”

往年，暑期托管班往往以作业辅导和课程讲授等主要形式展开。为了让孩子们在假期内拓展兴趣爱好、丰富见闻，去年7月，瑞岭社区持续打造“瑞童”特色服务举措，着力探索“乐童”教育新模式，首次尝试开展暑期公益课堂，将寻常校园生活中不常见的兴趣和技能引入暑期托管班。游泳、架子鼓、编程，舞蹈……丰富多样的课程在瑞岭社区落地开花。

“我们希望对孩子们做一些兴趣拓展，也是通过这种方式让家长明白孩子应当德智体美劳全面发展。”瑞岭社区党支部书记、区委会主任张哲铭这样说。去年暑期托管班开设的游泳课获得超乎意料的良好反响，一周授课时间结束，不少孩子都能掌握最基本的游泳技能。

“3天就学会游了，他能在放假的时候真正学会一项技能，我们还是十分满意的。”何女士笑道。她的孩子也参加了社区组织的公益游泳课。

游泳课上的孩子们（图片由受访者提供）

“去年第一次开设游泳课，我们也是比较忐忑，害怕家长不愿意。”瑞岭社区党支部书记张哲铭向记者介绍道，“还好课程顺利展开，反响不错。”为了更好地了解青少年和家长需求，2024年暑期放假前，瑞岭社区入户走访调研，洞察青少年及家长需求；积极牵头教育机构，严格筛查机构资质及授课教师；同时结合社区实际，制定课程计划，开展短期免费授课。通过这一系列前期准备工作，今年暑期开始后，社区推出了“以短促长，持续发展”在地服务模式——“乐童”公益课堂，为社区青少年提供了一个提升综合素质的学习乐园，对于盘活辖区商业资源、促进企业发展同样起到积极促进作用。目前，“乐童”公益课堂反响良好，瑞岭社区兴起青少年“游泳热”。

教学新模式：“乐童”打通社区保护青少年教育全链条

瑞岭社区“乐童”教育理念以“五瑞服务”作为出发点，贯彻落实立德树人根本任务，将五育并举教育理念融汇在社区生活的方方面面。迈进瑞岭社区大厅，右侧宽敞明亮的房间是为孩子们精心打造的“乐童”空间。“每天都有孩子来这里拼积木，”张哲铭书记指着孩子们拼到一半的乐高积木一一介绍，“像这个故宫、圆明园、还有航空母舰，看着复杂，其实孩子们拼得又快又好，不到一周时间就能完成。”

“乐童”空间即将完成的积木作品 买天长 摄

张哲铭认为，孩童正处于认识和感知世界的关键时期，教育应当符合其身心客观规律，在润物细无声处慢慢浸染，而非单方面的生硬灌输。这样的思路体现在“乐童”暑期公益课堂的方方面面。“比如游泳课受欢迎还有一个好处，教练的科学引导，让孩子们知道怎么接触水，这就是把防溺水教育在潜移默化中扎根在孩子们心中。”张书记介绍。

在“乐童”空间的入口处，摆放着社区配备的仿真禁毒宣传模型，不同于单一的展板图片，实体模型将毒品危害直观传达出来。“这样孩子和家长们随时接触到直接的禁毒教育，对他们禁毒意识和自我保护意识也是一种提升。”

瑞岭社区“乐童”空间 买天长 摄

另外，“乐童”暑期公益课堂的公益编程课，同样给孩子们留下了深刻印象。平平无奇的塑料机器人，随着老师的操作翩翩起舞；亲手录入编码、拼接积木并看着它“活”起来的过程，让孩子们开启了闪亮的编程梦。“孩子们对乐高玩具的认知有了提升，他们可以尝试在电脑上自己录入程序，自主探索能力和动手能力得到提升。”张书记娓娓道来，“编程不再是遥不可及的前沿学科，我们的孩子们也能从最基础的层面开始，亲自体验。”

暑期公益课，丰富了孩子们的假日时光，点亮着孩童未来的梦想。辖区内的小琪是公益架子鼓课堂上最认真的学生。早前，家长为小琪报名了钢琴课外班，后来发现小琪对钢琴的兴趣并不高。2023年，社区“乐童”空间开设了寒假公益架子鼓课堂，小琪非常喜欢，每天早早来到教室等待老师，下课后也对着曲谱认真学习。一周培训时间结束，小琪已经能对照曲谱流利地敲击一首乐曲。在鼓槌击打鼓面的节奏跃动中，这个女孩找到自己热爱的方向。

全情投入的小小鼓手（图片由受访者提供）

轮滑再启程：“乐童”公益兴趣教育为梦想保驾护航

瑞岭“乐童”模式并非暑假昙花一现的短期课程，而是一种立足未成年保护和青少年成长的素质教育全链条。在配套齐全的硬件设施、极具人性化的软性服务和丰富多样的活动形式背后，是基层社区为着力提升未成年素质教育、为党和国家培育“五育并举”社会主义建设者的具体举措。

今年暑假，瑞岭社区公益班上线轮滑课程，俱乐部姚老师来到小区内，为小朋友们展示轮滑技巧，滑行中转弯、双鱼、倒滑、漂移……精彩的动作引发小朋友们阵阵喝彩。在老师的指点下，孩子们积极练习，慢慢掌握平衡，逐步体验自由穿行的感觉。

轮滑课再启程（图片由受访者提供）

2023年社区组织的社区青少年游泳课，参与的体验让何女士看到了孩子的潜力。2024年暑假，她又为孩子报了公益轮滑班。“我们还是很支持孩子多学一些技能，这个轮滑挺有意思，”何女士由衷道，“也希望社区能有更多这种课程和活动，让孩子学有所获。”

未来，瑞岭社区将继续创新课程形式，聚焦青少年儿童需求，链接社会各界资源，为社区孩子们的快乐成长拓展空间、保驾护航。